五年级上第五单元复习内容
导语：复习是温故而知新的方法，那么应该如何准备复习资料呢？下面是五年级上第五单元复习内容，欢迎参考！
近义词
苦闷(沉闷) 阻碍(妨碍) 模仿(仿照) 奇怪(稀奇) 完善(完美) 拘束(拘礼)珍爱(珍重)
苦闷(愉快)阻碍(前进)模仿(独创)奇怪(普通)完善(欠缺)愉悦(放纵)
(一)字谜一组
1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。(磨)
2.二十四小时，莫当日字猜。(旧)3.一个字，两张口，下面还有一条狗。(哭)
4.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。(驼)
5.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。(明)
6.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。(郭)
7.有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。(也)
8.一点不出头。(术)
9.十字尾巴弯弯，算算数目少三。(七)
10.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。(克)
11.一口咬掉牛尾巴。(告)
12.多出一半。(岁)
13.一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。(迷)
14.三面有墙一面空，一个小孩当中坐。(匹)
15.一人住在山旁边，从来没有见过面。(仙)
16.甜咸苦辣，各味俱备。(口)
17.再会。(观)
(二)谐音举例
歇后语：
飞机上吹喇叭──想(响)得高
四两棉花──谈(弹)不上
老鼠爬秤钩──自己称自己
老虎拉车──谁敢(赶)
膝盖上钉掌──离题(蹄)太远
骑自行车下坡──睬(踩)都不睬(踩)
外甥打灯笼----照旧(舅)
四月的冰河———开动(冻)了
小葱拌豆腐——一清(青)二白
上鞋不用锥子——真(针)好
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
古诗：
竹枝词
(唐)刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴(情)却有晴(情)。
对联：
刘伶饮尽不留零(刘伶) 贾岛醉来非假倒(贾岛)
六七八九 二三四五 横批：缺衣(一)少食(十)
填空
1、从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。
2、王懿荣第一个发现和研究甲骨文的人，后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村，从此，我国文化领域又多了一门新学科——“甲骨文学”
3、中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
4、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
5、真的，它们可不是僵硬的.符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
6、这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
7、像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
