《猴王出世》练习题
《猴王出世》练习题1：
一、将错别字圈出，改正在后面的括号里
树支 桥粱 抓耳挠鳃
避署 疲蜷 伸头缩项
二、照样子，写词语
日精月华：日月 日月 日
月
天造地设：天地 天地 天
地
三、给红字选择正确的注释
1、喜不自胜：① 胜利;
② 优美的;
③ 比另一个优越;
④ 能够承担或承受
2、神机妙算：① 机器;
② 机会，时机;
③ 迅速适应事物变化，灵活;
④ 重要事务
3、负荆请罪：① 背;
② 失败;
③ 小于零的;
④ 担负
4、聚精会神：① 聚合;
② 见面，会见;
③ 理解，懂得;
④ 表示擅长
四、形近字组词
猴 阴 碣 楷
候 阳 喝 皆
河 碗 蜿 违
呵 豌 婉 苇
五、把成语补充完整
拱伏无 各抒己 兴国邦
平近人 里如一 酸甜口
盛气人 千一发 身其境
六、改错
1、大厅里摆满了看演出的观众。
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2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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七、填空
本文选自我国古代杰出的`长篇神话小说，作者是代的。
小说主要讲述了的故事，主要人物有等。你最喜欢的人物是，原因是。
八、阅读答题
哈利·波特与魔法石(片段)
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
1、这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
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2、这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
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九、课外阅读《西游记》
《猴王出世》练习题2：
一、把下列文言词语换成现代词语。
1、真是一个好所在。( )
2、桥那边是一座天造地设的家当。( )
3、复瞑目蹲身。( )
4、何不拜我为王?( )
二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说?
1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!”
5、里面且是宽阔，容得千百口老小。
三、按课文内容填空。
1、那猴在山中，却会行走跳跃，( )草木，( )涧泉，( )山花，( )树果;与狼虫为( )，虎豹为( )，獐鹿为( )，猕猿为( );( )石崖之下，( )峰洞之中。
2、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”这段话是 对 说的，表现了人物 的特点。
3、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《 》，作者是( )代的( )。小说主要讲述了( )的故事，主要人物有( )等。你最喜欢的人物是( )，原因是他( )。
四、谈感想
1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么?如果给你机会，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员，为什么?
答案：四1、聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计，是天生做首领的材料。
