小学四年级语文活动的教案大纲

　　教学目标:积累语言文字，给学生一个大舞台,让学生充分展示自己

教学重点:积累语言文字

　教学难点:积累语言文字

教学用具:课件

教学方法:导析法

教学过程:

一、学习"万花筒"

1.出示生字,让学生认读。

2.比较字形,在小组内交流。

3.学生试着用这些字组词c

4.指导学生在田宇格里描写这几个字。

二、学习"我能写"

1.学生先自己独立练习写。

2.学生以小组为单位交流。

3.全班汇报、归纳。

(1)表示"看"的词语还有:凝视环视扫视仰视俯视等。

(2)表示"说"的词语还有:谈论议论聊天谈话交谈等。

4.指导学生平时养成积累的好习惯。

三、学习"我能猜"

1.课件出示谜面。指名读。

2.帮助学生分析谜面特点。

3.学生交流自己的谜底。看看谁猜得又快又准。(爱)

4.学生以小组为单位举行猜字谜比赛。也可以自己编个字谜哦!四、学习"百宝箱"

1.投影出示这些名言佳句。

2.学生齐读这些句子。

3.学生交流对这些句子的理解。

4.学生试着在理解的基础上,背一背这些句子。

5.学生交流自己收集的一些名言佳句。

五、学习"大舞台"

1.明确本次活动的要求一一介绍自己知道的一些花草的.名称。

2.引导学生做好活动前的准备。

(1)可以请教周围种有花草的邻居,问→问他们阳台上那些花草的名称。

(2)可以请教自己的爸爸、妈妈。

(3)也可以到图书室或网上查阅。

3.把自己知道的花草的名称一一记载下来。

4.与小组同学交流,再在全班交流。