小学语文第五册《单元练习5》教学设计一(1)

【教学要求】：
　　⒈关于城市别称的字词句练习。
　　⒉写好左边有撇的钢笔字。
　　⒊读读背背成语和名句。
　　⒋口语交际——说笑话。
　　⒌学写毛笔字——斜捺和平捺。
　　【教学时间】：三课时
　　第一课时
　　一、教学第一题：学用字词句
　　⒈第一部分
　　⑴读题：弄清题目的要求。
　　⑵自由读城市的名字及别称，不认识的字自己查查字典。
　　⑶指名读，注意纠正字音。
　　⑷你了解哪个城市，能说一说吗？
　　⑸连线。
　　⒉第二部分
　　⑴读题：明确题目的要求。
　　⑵自由选择做题。
　　⑶小组学习：交流所写的答案，讨论。
　　教师巡视指导，回答学生提出的疑问。
　　⑷完成全部的练习。
　　⑸指名说说填写的内容，纠正。
　　⒊第三部分
　　⑴小组学习：介绍交流，你还知道哪些城市的别称？为什么会有这样的别称？
　　⑵小组汇报。
　　⑶练习：写写城市的名称和它们的别称。
　　二、教学第二题：写好钢笔字
　　⒈认识要写的字。
　　⒉读一读“小小建议”：右边的撇要注意和左边的笔画相互穿插。
　　⒊学生仔细观察，比较每个字左右两部分的大小比例及在田字格中的位置。
　　⒋这三个字怎么写才好看呢？指名学生说。
　　⒌教师在黑板上的田字格中示范写。
　　⒍请学生描红、仿影，提出明确的要求：笔笔入目，看准每个部件在田字格里的位置。
　　⒎反馈：展示写得好的同学，进行表扬评点；指出存在问题，进行纠正性练习。