苏教版三年级下册语文3-7单元集体备课教案

一、教学第二题：读读背背

第三课时 口语交际

1、审题

（1）谈话揭示讨论话题。

（2）指名读本次口语交际要求，教师引导学生进一步明确本次口语交际要求。

Ａ、如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过“小烦恼热线”倾诉一下，以此来释放心理压力，同时接受别人的帮助。

Ｂ、学会倾听别人的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的.帮助。

2、指导

（1）角色分配：主持人——教师

（2）小烦恼——某位同学。

（3）热心听众——其余同学。

指导内容：

a、教师要指导“小烦恼”清楚地表达自己内心的烦恼。

b、教师也要指导热心听众如何设法帮助“小烦恼”，并指导学生规范口语。

c、教师做主持人为同学作示范，从而明确该如何做好主持人。

3、练习

（1）学生分成若干小组，每小组设一个“小烦恼热线”，分别为“小烦恼热线１、２、３、４等”，在每小组中大家各抒已见，尽情诉，出谋划策，互帮互助，互评互补。

（2）各组选择较为典型的话题与全班同学交流，上台的主持人，小烦恼及本组热心听众应尽量做到口语表达清楚、流利、有条理等。

4、反馈。

（1）引导学生对口语内容进行点评。

（2）鼓励“小烦恼们”根据大家提供的方法尝试着做一做，尽快消除烦恼。

第四课时

教学第五题（学写毛笔字）

1、明确本次学写的部首：方框儿、三框儿。

2、指导

（1）出示范字方框儿。

方框儿由哪几笔构成？方框儿形体有什么特点？

（2）分析“国”字。

写里边的有什么要求？

（3）出示范字“三框儿”。

“方框儿”和“三框儿”有什么区别？

（4）小结：“国”与“区”外框方正。

3、练习

（1）教师范写。

（2）学生练习，反馈，发现问题再指导。

（3）学生再次临摹，教师巡视，帮助有困难的学生。