2017中考语文专题复习七年级上册古诗文复习

　　2017届中考语文专题复习七年级上册古诗文复习

课标内：

古文：论语十则

一、字词积累：

1、通假字：

(1)不亦说(yua)乎(“说”同“悦”，愉快。) (2)诲女(rǔ)知之乎(“女”同“汝”，你。)(3)是知(zhì)也。(“知”同“智”，聪明。) 2、词类活用：

(1)学而时习之(时，时间名词用作状语，按一定的时间。)

(2)温故而知新(故，形容词用作名词，学过的知识。)(新，形容词用作名词，新的体会，新的发现。)(3)见贤思齐焉(贤，形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。) 3、古今异义：

(1)可以为师矣(可以，古义：可以凭借。今义：表示允许或能够。) (2)是知也(是，古义：这，这个，这样。今义：表示肯定判断的动词。)(3)死而后已(已，古义：停止。今义：已经。) (4)三人行(三，古义：表示多。今义：三，表示确数。) 4、一词多义：

(1)而：①表承接(学而时习之。其不善者而改之。温故而知新。)②表转折，却(人不知而不愠。学而不思则罔，思而不学则殆。)

(2)知：①了解(人不知而不愠)②领悟(温故而知新)③明白(知之为知之，不知为不知)④同“智”，聪明。(是知(zhì)也。) 5、涉及的成语：

(1)不亦乐乎：不也快乐吗?现用来表示达到了很厉害的程度。

(2)温故知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。也指重温历史经验，更好地认识现在。(3)知之为知之，不知为不知：知道就是知道，不知道就是不知道，指要老老实实，不要不懂装懂。 (4)见贤思齐：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐。

(5)三人行，必有我师：几个人一同走路，其中必定有我的老师。表示要善于向别人学习。 (6)择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。(7)任重道远：担子沉重，路途遥远。比喻责任重大，需要长期奋斗。 (8)死而后已：死了以后才停止。形容为事业奋斗到底的决心。

(9)岁寒松柏：严冬之时，才知道松柏耐寒而不凋谢。比喻在艰苦的逆境中才能看出人的高贵品格。 (10)己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加于别人。6、需掌握的字的读音：

论(lún)语 不亦说(yua) 乎 愠(yùn ) 三省(xǐng) 传(chuán )不习乎 曾(zēng )子 罔(wǎng) 殆( dài )诲(huì)女( rǔ )知之乎 是知(zhì)也自省(xǐng ) 弘(hóng)毅( yì ) 凋(diāo) 己(jǐ)所不欲，勿(wù)施于人死而后已(yǐ ) 焉(yān) 哉( zāi ) 特殊句式： 1判断句：

知之为知之，不知为不知，是知也。 2、省略句：

(1)可以(之)为师矣。

(2)择其善者而从之，(择)其不善者而改之。 3、固定句式：

不亦说乎?(不亦„„乎：不也是„„吗?) 二、区分内容： 1学习方法： (1)学而时习之。 (2)温故而知新。

(3)学而不思则罔，思而不学则殆。 2学习态度：

(1)有朋自远方来，不亦乐乎?

(2)知之为知之，不知为不知，是知也。 (3)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 (4)三人行，必有我师焉。 3、思想品德修养：

(1)人不知而不愠，不亦君子乎? (2)吾日三省吾身。

(3)知之为知之，不知为不知，是知也。 (4)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 (5)三人行，必有我师焉。

(6)士不可以不弘毅，任重而道远。 (7)岁寒，然后知松柏之后凋也。 (8)其恕乎!己所不欲，勿施于人。

4、名句默写：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话： 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也;⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎?”

8、《论语十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是：岁寒然后知松柏之后凋也。 三：文章中心概括： 本文包含三个方面的内容：

A.关于学习的论述(学习态度、学习方法、学习方法)既指出要按时复习，又指出要处理思考和学习的关系，二者紧密结合。

B.关于思想品德的修养，讲述立身处世的道理。 C.关于孔子思想体系的核心。“仁”的概念。 四：写作特色：

《论语》是我国古代语录体散文的典范。特色：1、观点鲜明，思想内容深刻。2、篇幅简短，语言精炼。

课标内古诗：

一、《观沧海 》 一、理解性默写：

五、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李白) 1.“左迁”一词的意思是______。

2.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用___________________________________手法，抒发了___________ _________________________________________。

3.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是( ) A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。

B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 附答案:1.贬官。2.寓情于景离别的忧伤。3.C。

六、夜雨寄北 一、填空

《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：______ ____________________;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：

_______________ ，_________________。 二、对《夜雨寄北》的理解不正确的是( )

A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。 三、解释下列诗句中加下画线的字的意思。

① 何当共剪西窗烛 [何当]：________________________

② 却话巴山夜雨时 [却]：_________;[话]：__________

四、 这首诗的名句是那两句，是分析其妙处。

参考答案：一、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

二、D 三、①何时能够 ②再 回叙四、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人渴望和妻子(友人)团聚的心情。委婉含蓄，平淡之中蕴含深情，令人回味。

七、《浣溪沙•一曲新词酒一杯》 一、名句理解性填空：

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为’千古奇偶’的诗句是：

②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：

③给人以哲理性启迪的名句是： ④被称为“天然奇偶”的诗句是：

⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是： ⑥表现诗人沉思形象的句子：

⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ ”这两句诗表示慨叹。 答案：

①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 ⑥小园香径独徘徊。

⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 二、把握主题

这首词表达了诗人怎样的思想感情?

词人惋惜时光易逝，感叹昔日与伊人同乐的情景一去不复返。表达了对时光生命和美好事物的热爱与眷恋。 三、重点字词句的含义及作用：1、理解重点词语的含义。

(1)一曲新词酒一杯。 一曲：一首。新词：刚填好的词，意同新歌。

(2)去年天气旧亭台。 去年天气：是说跟去年此日相同的天气。旧亭台：曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。(3)夕阳西下几时回?夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。 (4)无可奈何花落去。无可奈何：不得已。花落去：花谢，点明节令是暮春。

(5)似曾相识：意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。

(6) 小园香径独徘徊。 香径：花间小路。徘徊：来回走。

四、名句赏析：

1.结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。

结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。2、赏析本诗中的名句：

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成、流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。五、写作手法：

1.这首词中多处用到对比的手法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。 示例：“新”与“旧”的对比;或“去”与“来”的对比。

好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思;

“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。 2、本词具有怎样的艺术魅力?

这首词用语清新，明白如话，音律和谐。词意极为深广，从极为平常的时序转换中引出富含人生哲理的启迪。

八、《泊秦淮》

1、默写：

《泊秦淮》中，作者借歌女嘲讽昏庸腐败的达官贵人，抒发自己爱国之志的诗句是_____________________，_____________________。

2、“烟笼寒水月笼沙”中的“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面? 答案：

.运用互文手法，“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。描绘了一幅朦胧淡雅而又冷清愁寂的水边夜色图。

3、阅读这首诗，找出分析不当的一项：(C )

A、首句写景，二句叙事写景连用。两用“笼”字说明夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”作了铺垫。

B、诗中描绘秦淮清寂的寒江夜色，寄寓了诗人忧愁和伤感。

C、商女热衷歌唱《玉树后庭花》的靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D、全诗表现了诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇