六年级语文下册教学设计诺曼底号遇难记
教学目标:
1学习哈尔威船长勇敢镇定、忠于职守、勇于献身的精神。
2学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。
教学重点:
体会哈尔威船长作为一个英雄的特有本质。
教学难点:
学习小说用外貌、语言、动作和点评议论来塑造任务的方法。
教学准备:
预习课文,了解故事大概内容。
教后感:
感悟“英雄”
本文是新教材中的老课文,既然是新教材,就必须在教学中摒弃老教材的套路,而是通过一些重点语句的把握来感悟哈尔威船长的英雄形象,并通过结合学生生活实际,联系他们的生活积累来阐述对“英雄”一词的理解,来丰富“英雄”的涵义。结合同学们都已看过的张艺谋导演的电影《英雄》,让同学们谈谈到底何谓“英雄”?也请精通历史的同学说说历史上的一些英雄人物,再看看现实生活,使学生一步步地感悟到时代造就英雄,不同时代有不同的英雄人物,但无论什么时代,能履行做人之道,坚守职责,始终是做人之本,英雄本色!一个人不能永远做英雄,但一个人能永远做一个人!